| 建立研究生课程授课质量 评估制度的初步尝试 |
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| 引用本文： | 吕贵,蒋仲方,葛晶.建立研究生课程授课质量 评估制度的初步尝试[J].学位与研究生教育,1990(1):34-35. |
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| 作者姓名： | 吕贵 蒋仲方 葛晶 |
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| 作者单位： | 吉林工业大学研究生部 副主任
(吕贵，蒋仲方)，吉林工业大学研究生部 副主任(葛晶) |
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| 摘 要： | 不断提高研究生的培养质量,保证学位授予水平,是研究生教育的根本问题。实践证明,积极开展教育评估,是提高教育质量的一项重要措施。因此,探求和建立研究生课程授课质量评估制度,是解决这一根本问题的重要措施之一。近年来,我们在逐步总结以往研究生课程教学质量检查工作的基础上,制定出了我校《研究生课程授课质量检查(评估)实施方案》,进行了初步尝试。本文就建立研究生课程授课质量评估制度发表点我们的粗浅认识,以求教于同行专家们。一、建立研究生课程授课质量评估制度的必要性及重要性以往很长一段时间我校研究生课程的教学质量检查沿用过去本科教学的期中检查方法,主要采用召开座谈会,院、系、部及教研室领导听课方式进行。在座谈会上,大家往往因种种原因难以真实全面的反映情况,
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