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| 让教学成为惊奇和愉快的源泉——张梅玲谈教学模式 | |
| 引用本文： | 叶仁波.让教学成为惊奇和愉快的源泉——张梅玲谈教学模式[J].湖南教育,1992(6). |
| 作者姓名： | 叶仁波 |
| 摘 要： | 二类是着眼于人际关系的教学模式,它比较强调个性的发展;三类是着眼于人格发展的教学模式;四类是着眼于行为控制的教学模式.乔以斯和韦尔把他们的研究成果编成了一本书《教学模式》.这本书70年代在美国出版,对于美、英等国的教学研究和师范教育起了极大的促进作用;到了80年代,经修改和扩充内容后,再版同世.它几乎成了教学研究的一本经典著作,已有多种文字的 |
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