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| 中职学校写作教学的原则特性刍议 | |
| 引用本文： | 陈长生.中职学校写作教学的原则特性刍议[J].中等职业教育,2004(8):25-27. |
| 作者姓名： | 陈长生 |
| 作者单位： | 浙江水电技工学校 |
| 摘 要： | 从写作教学的现状分析，中职学校具有明显的特殊性。中职学校的写作教学必须体现自己的特色，它应以全方位培养兴趣为宗旨，进行多样灵活、全程开放的写作指导，给中职学生写作能力的多元化发展提供一个宽阔的平台。 |
| 关 键 词： | 写作教学 中等职业学校 语文教学 写作指导 个性差异 教学目的 因材施教 |
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