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| 初中英语情境教学法的设计与实践 | |
| 引用本文： | 赵静.初中英语情境教学法的设计与实践[J].新课程导学(上),2014(9):75. |
| 作者姓名： | 赵静 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县泰山初级中学; |
| 摘 要： | 正语言学习需要语言环境作为基础。英语是外语,更需要一定的语言环境为依托。而传统英语教学忽视了语言环境对学生学习英语的影响作用,采用讲授模式进行"灌输",结果学生只能学到一些纯书本知识,而英语综合应用能力没有得到较好培养。在新课改下,英语教学更注重对学生综合应用能力的培养,情境教学法以情境为依托,以学生语言技能为目的,符合新课改的要求。本文就结合新课改理念对情境教学法的特点、设计及实践进行简单分析。 |
| 关 键 词： | 情境教学法 新课改理念 情境创设 传统英语教学 语言学习 知识的理解 课堂导入 直观性 探究过程 阅读教学 |
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