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| 高职计算机基础教学改革刍议 | |
| 引用本文： | 王旭亮.高职计算机基础教学改革刍议[J].辽宁高职学报,2000,2(5):90-91. |
| 作者姓名： | 王旭亮 |
| 作者单位： | 营口高等职业专科学校，辽宁营口115000 |
| 摘 要： | 高等职业教育本质是“培养生产第一线的技术应用型人才”。这就决定了其教育过程具有很强的职业属性。高等学校应该努力使学生在有限的在校学习期间，完成全部或是大部分的专业理论知识、职业技能的学习和训练，保证学生一跨出校门，就能独立胜任所学专业的社会岗位工作。高等职业教育中心任务是“以职业技能培养为主”。既要使学生掌握够用的专业理论知识，以便能指导职业技术的应用；又要重点突出它的应用性、技术性和职业性特点。 |
| 关 键 词： | 学生 高等职业教育 技术应用型人才 职业属性 高职 教育过程 专业理论知识 改革 岗位 生产 |
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