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| 运用音画，增添艺术气息——初中语文教学中音乐与图画的运用思考 | |
| 引用本文： | 季永红.运用音画，增添艺术气息——初中语文教学中音乐与图画的运用思考[J].学生之友(小学版),2013(21):6-6. |
| 作者姓名： | 季永红 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市毓龙路实验学校 |
| 摘 要： | 在艺术历史轨迹中，可以看到绘画、音乐、诗歌是相互融合的。虽然在不断演变中，音乐、绘画与文学逐步分离成独立学科。但在教学过程中，教师还是可将其有机结合起来，丰富教学内容与形式。同样，在初中语文教学中，教学小说、散文、诗歌等体裁的课文时，教师可巧用选用不同音乐与绘画形式，灵活融入，营造良好氛围，帮助学生更好的领悟文本意境，体会思想情感，提高鉴赏能力。 |
| 关 键 词： | 语文教学 音乐 初中 艺术 图画 绘画形式 教学过程 教学内容 |
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