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| 习作指导渗透心理健康教育的尝试——《外号》教学实录及评析 | |
| 引用本文： | 陈韵,王立均.习作指导渗透心理健康教育的尝试——《外号》教学实录及评析[J].浙江教育科学,2004(1):59-62. |
| 作者姓名： | 陈韵 王立均 |
| 作者单位： | 杭州市饮马井巷小学310009 |
| 摘 要： | 在小学习作教学中，渗透心理健康教育是学校对小学生进行心理健康教育的重要途径和方法之一，充分体现了语课程标准工具性和人性有机的统一，也是《语课程标准》所倡导的语学习和运用领域的一种拓宽和创新。由陈韵老师执教的《外号》一课的教学实录及王立均老师的点评。相信对广大小学语教师会有新的启迪。 |
| 关 键 词： | 小学 习作教学 心理健康教育 《外号》 教学案例 语文 |
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