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| 运用陶行知生活教育理论引导儿童学会生活 | |
| 引用本文： | 冯凌燕.运用陶行知生活教育理论引导儿童学会生活[J].新教育(海南),2014(3):24. |
| 作者姓名： | 冯凌燕 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区翰林小学 |
| 摘 要： | 正20世纪20年代杜威先生曾指出:专门化的教育(学校教育)内在地隐含着脱离生活的可能。这句预言式的话语在今天似乎已得到全面见证!传统的品德教育最大的缺陷就是脱离了儿童的生活世界,造成学生"言不由衷","知行脱节"。陶行知先生是我国"生活教育"理论的奠基者,他把杜威的"生活教育"理论中国化,为我们教 |
| 关 键 词： | 生活教育理论 社会即学校 知行 行为习惯 学校生活 品德培养 意志品质 道德意识 行为规范 教学做合一 |
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