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| 高师音乐理论教学改革之我见 | |
| 引用本文： | 石蔚.高师音乐理论教学改革之我见[J].中国成人教育,2003(2):80-81. |
| 作者姓名： | 石蔚 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 高师音乐理论课通常分为三个部分：一是音乐基础理论课。包括基本乐理、视唱练耳等课程。基本乐理是一门概念性很强的理论课，它主要讲授音乐基本概念、定义和基础知识等，结合其它音乐理论课，用大量的音响实例来解释“乐理现象”。视唱练耳是音乐理论课中技能性很强的基础课程，它要通过听觉分析、视唱、听写等教学环节来训练学生的音乐听觉，培养学生的音乐感受力和内在音感，提高学生的音乐素质。视唱练耳对所有音乐专业课的学习都有直接而重要的影响，认真学好视唱练耳这门基础理论课，能够更好地为音乐教学和音乐实践服务。二是技术理… |
| 关 键 词： | 教学改革 高师教育 音乐理论课 教学目标 教学内容 |
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