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| 边疆地区农村中学“注音识字教学现状调查及对策探讨” | |
| 引用本文： | 张汝德,刘绍彬,何唯.边疆地区农村中学“注音识字教学现状调查及对策探讨”[J].临沧教育学院学报,2003(4):92-97. |
| 作者姓名： | 张汝德 刘绍彬 何唯 |
| 作者单位： | 临沧教育学院中文系，云南临沧677000 |
| 摘 要： | 注音识字教学是语教学的基础，是语教学的“敲门砖”，是语教学的重要组成部分。通过对边疆地区农村中学“注音识字”教学现状的调查分析，感到语教学工作肩上责任的重大，本着对语教学的高度负责，结合此次调查分析的结果，提出了一些粗浅的看法，并进行了“注音识字教学”的对策探讨。 |
| 关 键 词： | 边疆地区 农村中学 注音识字教学 语文教学 |
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