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| 试论艺术教育实践体系的科学化建构——兼论素质型艺术教育的工艺学问题 | |
| 引用本文： | 许卓娅.试论艺术教育实践体系的科学化建构——兼论素质型艺术教育的工艺学问题[J].学前教育研究,1998(5). |
| 作者姓名： | 许卓娅 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 素质教育，应该说是一个既古老又新鲜的论题。说古老是因为：以教育来养成全面和谐的作为社会之人的基本优良品质，这种观念古而有之，且渊远流长，持续至今。说新鲜是因为：近半个世纪以来，经过再次的忽而片面强调思想道德教育，忽而片面追求智能、升学教育等大起大落、... |
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