|
|||||
|
|
| 高职课程考试改革的实践与研究 | |
| 引用本文： | 杨威.高职课程考试改革的实践与研究[J].黑龙江教育学院学报,2014(4):68-69. |
| 作者姓名： | 杨威 |
| 作者单位： | 北京现代职业技术学院经管系,北京101300 |
| 摘 要： | 在对经济数学、会展法规、汽车市场营销课程进行调研的基础上进行考试改革,注重过程型考核对学生发展的作用;注重考核方法的灵活性和多样性;注重考核结果对教学的反馈作用;注重处理教学与考核评价的关系。通过实践,与实验前数据进行对比得出结论:在平时的学习过程中,学生主体作用的发挥有显著提高,团队合作意识有所增强;加大过程化考核,使学生平时的学习态度发生了很大变化,目标更明确、学习更认真,期末总评成绩与均有不同程度的提高。同时,对考核结果的分析对今后教学的反馈起到了举足轻重的作用,实现了考试改革的实践研究目的。 |
| 关 键 词： | 考试改革 过程考核 学习态度 团队合作 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |