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| 方法问题还是观念问题？——两个“借分”故事引发的思考 | |
| 引用本文： | 李希贵.方法问题还是观念问题？——两个“借分”故事引发的思考[J].中小学管理,2004(11):45-45. |
| 作者姓名： | 李希贵 |
| 作者单位： | 山东潍坊市教育局 |
| 摘 要： | 我曾经向教师推荐过一个“借分”的故事，是说一位平时学习很不卖力的学生，在一次语文考试中考了59分，他希望老师再看一下他的作文，是不是可以加上1分。语文老师是一位非常高明的教师，她没有轻易地拒绝这位学生，而是在与这位学生协商后借给了他1分，但与他约定，他必须在下一次考试中以10倍的分数将这次借的分“还”给老 |
| 关 键 词： | 方法问题 观念问题 教育效果 观念问题 尊重 信任 |
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