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| 破定势 变思路 活教法 | |
| 引用本文： | 周晔.破定势 变思路 活教法[J].中国教育现代化,2004(2):48-48. |
| 作者姓名： | 周晔 |
| 作者单位： | 江苏张家港市云盘小学 |
| 摘 要： | 有人曾经说过，同样有30年的教龄，对于教育家而言，意义是大不相同的。为什么?因为教育家教30年同样的课本，他年年在备新课，年年在出新教案，每年每月每天都在根据学生的新的变化，创造性地安排自己的教学活动。他名副其实地“教”了30年，创造了30年。而教书匠则不同，他常常采用一贯制，年年用老方法，每天每月每年都在重复。他 |
| 关 键 词： | 教学观念 教学方法 自然教学 教学目标 小学 |
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