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| 我国高校教师创造力抑制因素分析 | |
| 引用本文： | 杨丛丽.我国高校教师创造力抑制因素分析[J].中国科教创新导刊,2007(7):49-50. |
| 作者姓名： | 杨丛丽 |
| 作者单位： | 南阳理工学院,河南南阳,473004 |
| 摘 要： | 本文分析了我国高校教师创造力不足和被抑制的因素,由此揭示出我国高等教育管理体制存在的弊端,并呼吁我国要采用国际上通用的办大学的惯例:政教分离、学术自由、教授治校,营造学术本位和学术自由的理念,以保证对学术权威的绝对尊重。 |
| 关 键 词： | 高校教师 创造力 抑制因素 分析 |
| 文章编号： | 1673-9795(2007)06(a)-0049-02 |
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