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| 英语教学中教师角色的认识 | |
| 引用本文： | 徐晓丹.英语教学中教师角色的认识[J].辅导员,2014(15):93-93. |
| 作者姓名： | 徐晓丹 |
| 作者单位： | 黑龙江省大庆市让北第二小学 |
| 摘 要： | <正>从减轻学生学习负担的出发点分析,新课改"减负"目的是使现行的教育教学活动更符合学生的身心发展规律,更接近素质教育的要求等。由这个根本点出发,本文拟结合英语学科的教学实际谈谈英语教学发展须正视的教师的角色认识。"减负"的关键是教师,对于"减负"给教学实践带来的变动及冲击,如课程安排的规范化,作业布置的适量化,以及学生这一教育主体对"减负"可能产生的某种模糊甚至偏见的认识等,教师都要有一定的适应过程,因而对自身角色要有一个 |
| 关 键 词： | 身心发展规律 学生学习负担 作业布置 适应过程 多媒体教学技术 现代化教学手段 业务水平 知识经济时 |
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