课堂活力从哪里来 |
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引用本文: | 张玉霞.课堂活力从哪里来[J].小学语文教学,2013(5):4-5. |
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作者姓名: | 张玉霞 |
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作者单位: | 江苏丹阳市华南实验学校 |
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摘 要: | 活力,是一种生命力,是教师和学生的精神探险和生命张扬;活力,是一种学习力,是自主合作探究的精神造就;活力,是一种发展力,是学生手、口、脑、耳等最大潜能的发挥,是主动发展、全面发展、和谐发展、终身发展的能力;活力,是一种感动力,是师、生、教材情感的共鸣与怦然心动。课堂只有有活力了,才会高效。试想:死气沉沉的课堂,哪来的活力可言?那么怎样构建活力课堂呢?
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