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| 蒙台梭利教育法、High／Scope课程和瑞吉欧方案课程开发中的教师发展共性的思考 | |
| 引用本文： | 王颖.蒙台梭利教育法、High／Scope课程和瑞吉欧方案课程开发中的教师发展共性的思考[J].现代企业教育,2008(8):196-197. |
| 作者姓名： | 王颖 |
| 作者单位： | 河南大学教育科学学院,河南,开封,475001 |
| 摘 要： | 蒙台梭利教育法、High／Scope课程和瑞吉欧方案，这三种幼儿园教育方案在各自不同的发展历程中，在不同的指导理念、课程框架、课程开发模式等影响下，体现了不同的课程开发中教师发展的实践模式。但他们都较好的实现了在课程开发过程中促进教师发展的目的。 |
| 关 键 词： | 幼儿园教育方案 幼儿园课程开发 教师发展 |
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