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| 职校教师职业压力源的特点与教学效能感的相关研究 | |
| 引用本文： | 覃开意,毛晋平.职校教师职业压力源的特点与教学效能感的相关研究[J].职业教育研究,2005(8):30-31. |
| 作者姓名： | 覃开意 毛晋平 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院,湖南,长沙,410081 |
| 摘 要： | 职校教师的个人教学效能感高于一般教育效能感；在8种压力源中，压力大小依次为学生因素、工作负荷、考试与升学、职业发展与晋升、社会因素、领导与管理、自我身心、人际关系。职业压力与职校教师的个人教学效能感多为显负相关，而与一般教育效能感呈正相关。 |
| 关 键 词： | 压力源 相关研究 教师职业 一般教育效能感 个人教学效能感 职校教师 学生因素 工作负荷 职业发展 社会因素 人际关系 职业压力 负相关 正相关 升学 考试 |
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