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| 思政课教学中创新的切入点——设问的原则与技巧 | |
| 引用本文： | 连新.思政课教学中创新的切入点——设问的原则与技巧[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2001,14(5):87-89. |
| 作者姓名： | 连新 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学,政经系,内蒙古,呼和浩特,010022 |
| 摘 要： | 在思政课教学中 ,课堂教学的实效性如何 ,直接与教师的创新程度相关。创新需要设计 ,需要技巧 ,在设计中应坚持以学生为主体的原则、创新原则、坚持实效性和难易程度相结合的原则 ;在设计技巧方面 ,教师要善于激疑 ,启迪学生的思路 ,在迷津之处巧设问 ,角度要新颖 ,能够诱发学生多思 ,引起想象力 |
| 关 键 词： | 思政课 创新 原则 技巧 |
| 文章编号： | 1671-0916(2001)05-0087-03 |
| 修稿时间： | 2001年8月10日 |
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