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| 人才培养方案框架下“第二课程成绩单”制度实施探索——以青岛黄海学院为例 | |
| 引用本文： | 张艳,李新纲.人才培养方案框架下“第二课程成绩单”制度实施探索——以青岛黄海学院为例[J].河北能源职业技术学院学报,2018(2). |
| 作者姓名： | 张艳 李新纲 |
| 作者单位： | 青岛黄海学院 |
| 摘 要： | "第二课堂成绩单"作为高校共青团改革的龙头项目和创新举措,是高校共青团顺应高等教育综合改革潮流,更好地吸引凝聚青年学生,帮助青年学生提高综合素质,提升工作专业化、规范化、科学化水平的重要内容和现实载体。全国高校思想政治工作会议后,第二课堂在思想政治工作及人才培养中的重要作用又对共青团"第二课堂成绩单"制度的实施提出了新的要求。文章结合学校人才培养与共青团工作实际,对纳入学校人才培养方案的"第二课堂成绩单"制度的实施过程进行了整理分析,并提出了工作中存在的问题及对策建议。 |
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