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| 走进文本 对话生命——《触摸春天》第二课时教学设计 | |
| 引用本文： | 余琴.走进文本 对话生命——《触摸春天》第二课时教学设计[J].小学语文教学,2010(7):40-41. |
| 作者姓名： | 余琴 |
| 作者单位： | 浙江杭州市上城区教育学院 |
| 摘 要： | <正>教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。2.理解含义深刻的句子,感受其中蕴含的深意。3.培养学生热爱生活、乐观向上的情操。教学重点、难点:运用适当的方法品读、体会含义深刻的句子,感悟作者揭示的深刻道理;引导学生从 |
| 关 键 词： | 热爱生活 乐观向上 内化语言 未成曲调先有情 全班交流 说话训练 花丛中 独特体验 阅读要求 阅读期 |
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