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刚入小学儿童的心理特征与数学教学

摘要：	刚入小学的儿童一般在6—8岁,这个阶段的儿童在心理上表现出如下特点:<1>在认知发展上,刚入学儿童处于前运算阶段向具体运算阶段过渡的时期。根据皮亚杰的发生认识论,前运算阶段(一岁半到七八岁)的儿童语言和
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