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| 提高数学课堂教学有效性之我见 | |
| 引用本文： | 徐胜.提高数学课堂教学有效性之我见[J].中学教学参考,2011(20):27-27. |
| 作者姓名： | 徐胜 |
| 作者单位： | 江苏扬州市邗江区霍桥学校,225104 |
| 摘 要： | 新《数学课程标准》指出：＂人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.＂这一提法,使我们深刻地体会到：数学教学的有效性在课堂上多么的重要.而当今数学课堂上花样繁多,热闹非凡的背后,我们是否让学生得到真正有效的发展,是否让学生的数学知识与数学技能落到实处,这是新一轮基础教育改革所必须面对的问题.因此,如何充分利用课堂45分钟,提高数学课堂教学的有效性, |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 教学有效性 《数学课程标准》 基础教育改革 数学教学 数学技能 数学知识 学生 |
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