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| 两节“同课异构”复习课的比较与分析 | |
| 引用本文： | 庄晓松.两节“同课异构”复习课的比较与分析[J].中学教学参考,2011(20):83-84. |
| 作者姓名： | 庄晓松 |
| 作者单位： | 江苏海门市树勋中学,226146 |
| 摘 要： | 我校化学教研组一直开展组内＂同课异构＂复习课的教研活动。课前,我们组内进行集体备课,首先对具体的教学目标、教学内容达成共识。然后,通过＂同课异构＂找出课堂中存在的问题和亮点,取长补短,共同提高,得出有效的复习策略。 |
| 关 键 词： | 同课异构 复习课 教研活动 集体备课 教学目标 教学内容 取长补短 复习策略 |
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