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| 高三学生学业情绪与学业成绩的关系研究 | |
| 引用本文： | 林美春.高三学生学业情绪与学业成绩的关系研究[J].福建基础教育研究,2012(5):31-32. |
| 作者姓名： | 林美春 |
| 作者单位： | 长乐市第一中学 |
| 基金项目： | 福建省心理学会“十二五”规划2011年度重点课题。 |
| 摘 要： | 一、引言
学业情绪是在教学或学习过程中，与学生学业活动相关的各种情绪体验，包括在课堂学习活动中和完成作业过程中以及考试期间的情绪体验。近年来，学生的学业情绪越来越受到关注。从研究对象来看，多数是小学生，初中生和大学生，对高中生的学业情绪进行研究的相对比较少，尤其是对高三学生。本次研究以高三学生为对象，采用问卷调查和个别访谈相结合的方法，探讨其学业情绪与学业成绩之间的关系，在调查分析的基础上提出教育建议与对策。 |
| 关 键 词： | 学业成绩 小学生 情绪 高三 学习过程 作业过程 学习活动 问卷调查 |
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