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| 教育科研的指导方式 | |
| 引用本文： | 吴邵萍.教育科研的指导方式[J].早期教育,2000(5):17-17. |
| 作者姓名： | 吴邵萍 |
| 摘 要： | 一般来说，教育科研活动分为制定计划、实施、总结三个环节，园长的指导要贯穿于各环节之中。 |
| 关 键 词： | 教育科研活动 指导方式 园长 环节 一般 计划 制定 |
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