|
|||||
|
|
| 赏识是培养学困生的重要途径 | |
| 引用本文： | 范伟.赏识是培养学困生的重要途径[J].中学化学教学参考,2008(3):19. |
| 作者姓名： | 范伟 |
| 作者单位： | 阿克苏市三中,新疆阿克苏843000 |
| 摘 要： | 在多年的教育教学实践中，我发现一个班中总有一部分学生学起来很吃力，考试成绩较差，这就是教师们常说的学困生。从化学这门课来说，学困生主要是由于初三和高一没有掌握那些基本概念、基本方法和基本技能，后来越学越困难的学生。 |
| 关 键 词： | 学困生 培养 赏识 教学实践 考试成绩 基本技能 学生 教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |