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| 谈科学教学中有效问题情境的创设 | |
| 引用本文： | 郭建民.谈科学教学中有效问题情境的创设[J].浙江教育科学,2007(1):54-56. |
| 作者姓名： | 郭建民 |
| 作者单位： | 东阳市横店镇中心小学 322118 |
| 摘 要： | 古人说:学贵有疑,大疑则大进,小疑则小进。科学探究也是如此。疑,是科学探究的前提,是学生进行探究活动的动因和目标,是整个探究过程的纽带。教师在科学教学中,要创设有效的问题情境,提 |
| 关 键 词： | 问题情境 科学教学 学生主动参与 科学探究 探究性学习 探究活动 提出问题 教师 |
| 文章编号： | 24093131 |
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