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| 改进思想政治理论课教学的几个重要环节 | |
| 引用本文： | 李永亮.改进思想政治理论课教学的几个重要环节[J].黑龙江高教研究,2011(3). |
| 作者姓名： | 李永亮 |
| 作者单位： | 黑龙江八一农垦大学,人文学院,黑龙江,大庆,163319 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅人文社会科学项目，黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目 |
| 摘 要： | 教学理念的理解度、课程的认同度、教学法的掌握度,是改进思政课教学的重要环节.关于教学理念的理解,在进行"理论宣传"的同时,应该回归"文化启蒙"之大学使命;对于思政课程的认同,体现于多个层面,对于任课教师而言,不能自我放逐;关于教学法的掌握,必须突破灌输式教学模式,改变"教靠照本宣科结论、学靠死记硬背文字"的情形,有效实施案例式教学十分必要.三个环节从意识层面到实践层面,从宏观角度到微观角度,相辅相成缺一不可. |
| 关 键 词： | 文化启蒙 自我认同 案例教学 |
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