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| 新形势下县级教研室如何有效地开展工作 | |
| 引用本文： | 王建立.新形势下县级教研室如何有效地开展工作[J].当代教育论坛,2005(20):31. |
| 作者姓名： | 王建立 |
| 作者单位： | 湖南省攸县教育局教研室 |
| 摘 要： | !!一直以来,县级教研室可以分为三种工作类型:以科研活动为中心,仅重视科研课题的建设和科研队伍的培养方面的“科研领导型”;以科研管理活动为中心,侧重于发挥管理职能的“行政协助型”;以提供决策咨询参考为工作重点的“决策参谋型”。但是,随着教育改革的不断深入,尤其是新课程的广泛实施,对县级教研室的工作方式提出了严峻的挑战。在新形势下,县级教研室如何有效地开展工作,其职能定位是相当重要的。笔者认为县级教研室的工作职能定位应为“教研服务与指导”。具体来说,主要要做好下列三点:一、加强研究,在“科学”上谋发展一是加强教育… |
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