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| 基于对外汉语教学的“用”字介词框架分析 | |
| 引用本文： | 陈红燕.基于对外汉语教学的“用”字介词框架分析[J].安徽广播电视大学学报,2011(3):87-92. |
| 作者姓名： | 陈红燕 |
| 作者单位： | 合肥学院中文系,合肥,230061 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅高等学校省级优秀青年人才基金项目“基于对外汉语教学的‘用’字介词框架研究”，合肥学院教学研究项目“中韩合作对外汉语专业《现代汉语》教学新探索”，安徽省省级教研课题、院级教研课题“对外汉语专业双学士学位人才培养实践研究” |
| 摘 要： | 介词框架在现代汉语中大量使用,形式多样、意义灵活。基于对外汉语教学的目的,介词框架的研究与总结非常重要。本文提出＂用＂字介词框架的概念,考察＂用＂字框架,对比分析个体框架之间的功能差异,从句法、语义、语用三个方面总结框架特点,从而便于语言教学。 |
| 关 键 词： | 介词框架 工具 分布 话题 隐现 |
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