|
|||||
|
|
| 教师目标教学方法的选择与评价 | |
| 引用本文： | 杨素轩.教师目标教学方法的选择与评价[J].新乡师范高等专科学校学报,1999,13(2):122-123. |
| 作者姓名： | 杨素轩 |
| 作者单位： | 河南省鹤壁市中专!458000 |
| 摘 要： | 教师的教学方法是为了实现目标教学的。实现目标教学，就是要通过教师所传授的教学内容，采用适当教法，从而产生特定的教学效果，实现教学目标。因此教学方法选择与教学目标，教学内容，有着密切的内在联系。目前由于受传统教学的影响，目标教学中仍存在着一些问题，其一是教学方法单一，只重视学生个人接受知识能力培养，轻视对学生实践技能的培养；二是课堂效果评价未能按照科学体系进行评价；三是课堂教学的深度与广度缺乏明确规定，带有主观性。笔者在实际工作中，通过观察教学效果分析，针对上述问题，以四个依据确定不同的教学方法：… |
| 关 键 词： | 目标教学 教学方法 教学目标 教学内容 学生特点 教学评价 方法选择 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |