|
|||||
|
|
| 浅谈数学教学中的学法指导 | |
| 引用本文： | 汪丽,姜鑫.浅谈数学教学中的学法指导[J].新乡师范高等专科学校学报,1999,13(4):53-53. |
| 作者姓名： | 汪丽 姜鑫 |
| 作者单位： | 新乡市十中!新乡，453000，新乡县教师进修学校!新乡县，457000 |
| 摘 要： | 在数学教学中，发现一些老师片面相信“勤能补拙”。因此，数学教学仍以“题海战术”为主，把学生变成“解题机器”，这种教法对发展学生智力，提高学生能力非常不利，与素质教育的要求极不相符。数学教学离不开解题，但如何才能让学生在解题中得到能力的发展？学会自己学习数学？以下就自己的教学实践，浅谈一下心得。一、培养学生良好的学习习惯。学习习惯是指经过有意识地训练和潜移默化地陶冶所形成的具有相对稳定性，自动重复的学习行为、心理倾向。良好的学习习惯能使学生以一种稳定的心态、有规律、有节奏地活动而获得优质效果。小学… |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 学法指导 能力培养 学习习惯 一题多解 多题一解 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |