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| 设计有效的预习作业,减负增效 | |
| 引用本文： | 孔静华.设计有效的预习作业,减负增效[J].辅导员,2011(27):40. |
| 作者姓名： | 孔静华 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区安家小学; |
| 摘 要： | 进一步优化学习方式,提升学生自主学习能力是减负增效的重点工作。优化学习方式,提升学生自主学习,促进学生发展,正是从减负走向增效的桥梁。在减负的大背景下,要使学生的学习效率,学习能力、学习质量不降低,或者得到提升,就必须不断更新教育观念,关注学生的生命发展,优化学生的学习方式。 |
| 关 键 词： | 预习 学生自主学习 作业 减负增效 学习方式 詹天佑 设计 教学目标 解决问题 课文 |
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