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| 古代语文教育管窥 | |
| 引用本文： | 张明慧.古代语文教育管窥[J].考试周刊,2010(14):50-51. |
| 作者姓名： | 张明慧 |
| 作者单位： | 唐山市古冶区教师进修学校,河北,唐山,063103 |
| 摘 要： | 长期以来，由于片面强调语文学科的工具性，特别是受应试教育的不良影响，语文教学模式化、教条化、功利化倾向严重。许多教师眼睛只盯着分数．一门心思抠“知识点”，让学生整天挣扎于题海之中．不愿花精力引导学生将语文学习与观察社会、思考生活、感悟人生结合起来。学生学习语文的兴趣往往被消磨殆尽，学起来耗时费力，效益低下。即使有的考得高分，也往往只能“玩”语言文字，人文精神却严重缺失，难以做到和谐发展。这种“半截子”人才，怎能在改革开放中参与国际竞争？怎能满足正处于快速、剧烈、深刻变革之中的社会之需求7又怎能为精神文明律设发挥积极的作用？ |
| 关 键 词： | 古代语文教育 引导学生 语文学习 功利化倾向 语文学科 不良影响 应试教育 语文教学 |
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