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| 谈数学教材的基本结构 | |
| 引用本文： | 李宝山.谈数学教材的基本结构[J].师范教育,1986(7). |
| 作者姓名： | 李宝山 |
| 作者单位： | 黑龙江省牡丹江农垦师范学校 |
| 摘 要： | 数学历来被认为是锻炼思维的体操,所以我们有必要从数学教材的基本结构与培养能力的关系来讨论现行中师数学教材究竟在什么程度上培养师范生的数学思维和数学能力。一、内容结构与师范生的数学思维中等师范学校数学分为四部分:代数与初等函数;几何;简易微积分;小学数学基础理论和教法。这四部分,以中师培养目标为宗旨,完善了纵向联系(各年级课程)和横向联系(各部分)之间的联接和配合,基本上 |
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