|
|||||
|
|
| 论如何提高师范院校教育学课程教师的创新能力——师范院校教育学课程有效教学模式研究 | |
| 引用本文： | 葛晖.论如何提高师范院校教育学课程教师的创新能力——师范院校教育学课程有效教学模式研究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2013(6):201-202. |
| 作者姓名： | 葛晖 |
| 作者单位： | 集宁师范学院 幼师学院, 内蒙古 乌兰察布 012000 |
| 基金项目： | 内蒙古自治区高等学校科学研究项目（NJ10221） |
| 摘 要： | 高等师范院校教育学课程是一门专业必修课,目的在于引导师范生认识和理解教育,启发其教育智慧,提高其教育能力.长期以来教育学课程的教学现状不容乐观,无法培养具有创新意识和创新能力的学生.本文分析了目前高校教育学课程教师的创新能力现状,提出如何提高高校教育学课程教师的创新能力,建议教师要树立创新教育理念,要不断提高自己的创新能力,要营造轻松和谐的课堂气氛三个方面提高师范院校教育学课程教师的创新能力. |
| 关 键 词： | 师范院校 教育学课程 创新能力 创新教育理念 课堂气氛 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |