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| 汉语拼音教学与国家通用语言文字的规范 | |
| 引用本文： | 任丽花.汉语拼音教学与国家通用语言文字的规范[J].甘肃教育,2003(Z2). |
| 作者姓名： | 任丽花 |
| 作者单位： | 兰州师范高等专科学校教育科学部 甘肃兰州730070 |
| 摘 要： | 一、语言文字规范的意义及其与汉语拼音的关系语言文字是社会生活中不可缺少的交际工具和信息载体,其社会应用的规范化程度是衡量国家文明发展水平的重要标志之一。我国面积辽阔、人口众多,而且多民族、多语言、多方言,使用全国通用的规范化的语言文字,对于普及教育、发展科技、提高信息化水平、加强社会主义物质文明和精神文明建设及增进各地区各民族间的交流与沟通、增强中华民族凝聚力,都具有重要意义。国家通用语言文字规范化、标准化工作与学校教育密切相关,新中国成立以来的历史表明,学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化工… |
| 关 键 词： | 汉语拼音教学 国家通用语言文字 规范 意义 |
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