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| 如何有效开展初中名著阅读教学 | |
| 引用本文： | 杨维.如何有效开展初中名著阅读教学[J].语文教学与研究,2021(6):142-142. |
| 作者姓名： | 杨维 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市第一初级中学 |
| 摘 要： | 新课程明确要求学生要广泛阅读各类读物,提出初中学生每学年阅读两到三部名著,总量300万字左右,就是要求学生在教师的引导下进行广泛的名著阅读,以此实现全面素养的提高这一目标。对此,我们教师要结合学情,做好科学、系统的名著阅读教学。一、把名著阅读纳入教学课程名著阅读对学生的语文学习具有重要意义,但是,受制于教学时间、传统教育观念的影响,名著阅读一直未能很好地开展与真正落实。初中生的课程安排比较紧,从初一开始就为考取优秀高中而开展教学。学校也未对名著阅读给以高度重视,没有把名著阅读列入必备课程。 |
| 关 键 词： | 名著阅读 传统教育观念 新课程 开展教学 学情 课程安排 有效开展 广泛阅读 |
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