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| 文本细读:构建绘本的意义世界 | |
| 引用本文： | 杜霞.文本细读:构建绘本的意义世界[J].语文教学与研究,2021(3):12-17. |
| 作者姓名： | 杜霞 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部课程与教学研究院 |
| 摘 要： | 依照英美新批评文学流派的观点:文本是一个独立自足的存在,其意义需要读者的"细读"方能体现。而所谓"细读",即是对作品进行细致入微的研读和评论,认真审慎地分析研究作品的词法、章法、修辞和意象等。文学文本的"细读"可从声音层面、意义单元、意象和隐喻、象征和象征系统等几个层面进行,文本只有经过读者细致的分析解读. |
| 关 键 词： | 文学流派 英美新批评 意义单元 文本细读 文学文本 分析解读 意象 |
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