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问题链引领下提升核心素养的教学设计 ——以"再识两'碱'"为例
引用本文:
徐作培,朱秀清,姚彦川.问题链引领下提升核心素养的教学设计 ——以"再识两'碱'"为例[J].化学教与学,2020(1):37-41.
作者姓名:
徐作培
朱秀清
姚彦川
作者单位:
邳州市教研室 江苏 邳州 221300;徐州市撷秀中学 江苏 徐州 221111;邳州市议堂中学 江苏 邳州 221316
摘 要:
关 键 词:
问题链
氢氧化钠
碳酸钠
核心素养
教学设计
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