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问题链引领下提升核心素养的教学设计 ——以"再识两'碱'"为例
引用本文:徐作培,朱秀清,姚彦川.问题链引领下提升核心素养的教学设计 ——以"再识两'碱'"为例[J].化学教与学,2020(1):37-41.
作者姓名:徐作培  朱秀清  姚彦川
作者单位:邳州市教研室 江苏 邳州 221300;徐州市撷秀中学 江苏 徐州 221111;邳州市议堂中学 江苏 邳州 221316
摘    要:

关 键 词:问题链  氢氧化钠  碳酸钠  核心素养  教学设计
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