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| 批判性思维在中学语文教学中的运用——以《烛之武退秦师》为例 | |
| 引用本文： | 田伊琳,孙迪.批判性思维在中学语文教学中的运用——以《烛之武退秦师》为例[J].语文教学与研究,2021(3):23-27. |
| 作者姓名： | 田伊琳 孙迪 |
| 作者单位： | 湖南长沙麓山国际实验学校;湖南长沙麓山滨江实验学校 |
| 摘 要： | 批判性思维是"对思维进行分析和评价,以便合理地确定接受什么样的想法和拒绝什么"。它能导致内容掌握和深度学习,能培养对理性和证据的欣赏,有助于学生拥有足够的推理能力来思考复杂的问题,成为有教养的人。在中学语文教学中,引导学生运用批判性思维,探究和发现语言现象和文学现象,有助于学生形成自己对语言和文学的认识,从而实现思维的发展与提升。 |
| 关 键 词： | 中学语文 深度学习 《烛之武退秦师》 批判性思维 教学中的运用 推理能力 有教养的人 发展与提升 |
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