初中古诗词群文阅读教学中的审美策略探析 |
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引用本文: | 陈乃云.初中古诗词群文阅读教学中的审美策略探析[J].学语文,2021(2):28-29. |
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作者姓名: | 陈乃云 |
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作者单位: | 滁州市第三中学 |
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基金项目: | 安徽省教育信息技术研究项目立项课题“基于微课的中学古诗词群文阅读就教学的实践研究”(项目编号:AH2019296)阶段性成果。 |
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摘 要: | 近年来群文阅读教学法颇受欢迎,笔者在古诗词教学中也尝试将群文阅读融入其中,努力在吟诵古诗词群文、鉴赏古诗词群文、仿写古诗词群文等活动中培养学生审美能力,让学生审美鉴赏与创造的语文核心素养得到有效提升。
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关 键 词: | 古诗词 群文阅读 审美策略 探析 |
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