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| 教育叙事研究与教师发展 | |
| 引用本文： | 田伟力.教育叙事研究与教师发展[J].今日科苑,2010(8):316-317. |
| 作者姓名： | 田伟力 |
| 作者单位： | 天津师范大学课程与教学研究中心; |
| 摘 要： | 教育叙事研究是一种接近教育理论的方式,是一种质性研究。它使教师真正成为研究的主体,是教师个人知识管理的有效途径,是教育经验表达和交流的有效途径,是教师专业发展的重要途径。开展教育叙事研究有利于教师的自身发展。 |
| 关 键 词： | 教育叙事研究 特点 教师 发展 |
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