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| 思想品德课运用情境教学法一例 | |
| 引用本文： | 兰青.思想品德课运用情境教学法一例[J].江西教育,1983(9). |
| 作者姓名： | 兰青 |
| 摘 要： | 四月四日,我听了虹口区三中心施菊珍老师给一年级上“红领巾,我们热爱您”一堂思想品德课。这堂课是上得成功的,运用情境教学法富有特色。 情境教学法主要是从感受形象出发,着眼于情感的陶冶,让学生通过观察、想象、阅读、描述,进入情境,激发情感;从“情”到“理”的深化,必须始终伴随形象,必须在激发情感的过程中,为形成正确的观念而层层铺垫,使学生在情理交融中,从内心产生行动的自觉性。 |
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