| "影视剧创作"编创实践环节有效性教学探索 |
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| 引用本文： | 彭曙蓉."影视剧创作"编创实践环节有效性教学探索[J].安顺学院学报,2017,19(1). |
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| 作者姓名： | 彭曙蓉 |
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| 作者单位： | 衡阳师范学院 文学院,湖南 衡阳,421002 |
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| 基金项目： | 衡阳师院教改课题 "《影视剧创作》编创实践环节有效性教学研究" |
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| 摘 要： | "影视剧创作"课程教学应打破侧重传授理论知识的僵化教学模式,而转为探索编创实践环节的有效性教学.通过学习欧美编剧体制集体创作的方式,加大编创实践教学的时间分配比例,教师承担多角色责任,灵活运用多种方法,培养学生的视觉化思维,并建立网络编剧工作室指导学生创作,最终为影视剧市场培育出一批后备军.
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| 关 键 词： | 影视剧创作 编剧实践环节 有效性教学 视觉化思维 |
Research on the Effective Teaching of the Practice on the Creative Writing of Films and TV Plays |
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| Peng Shurong.Research on the Effective Teaching of the Practice on the Creative Writing of Films and TV Plays[J].Journal of Anshun College,2017,19(1). |
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| Authors: | Peng Shurong |
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