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| 略论英语交际活动与课程目标的实现 | |
| 引用本文： | 周真.略论英语交际活动与课程目标的实现[J].云南师范大学学报(教育科学版),2002,3(3):89-93. |
| 作者姓名： | 周真 |
| 摘 要： | 本文从培养学生综合语言运用能力的5个方面探讨开展交际活动在实现中学英语课程标准中的作用。作者认为以有效的交际活动来组织教学有利于巩固语言知识，促进语言知识向语言技能转换；有利于培养积极的情感态度、激发学习兴趣和交际欲望；有助于帮助学生掌握学习策略、发展自主学习能力；还有助于培养跨文化交际意识和能力，是保证落实中学英语课程目标的重要途径。 |
| 关 键 词： | 英语 交际 课程 语言运用能力 语言知识 语言技能 情感 学习兴趣 中学 自主学习 |
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