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| 密切联系当地自然条件进行教学 | |
| 引用本文： | 王新宝.密切联系当地自然条件进行教学[J].科学课,1989(6). |
| 作者姓名： | 王新宝 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市王市甲心小学 |
| 摘 要： | 全日制小学自然教学大纲指出:“自然课要密切联系当地的自然条件进行教学。”我国幅员广大,各地自然情况千差万别。教科书中的具体材料不可能完全符合各地的情况。因此,教学时应从当地的自然情况出发,选取当地的相应材料来替换补充,对教科书的课文顺序也应根据当地的时令季节情况作适当的调整。这确实是教师在自然教学中值得注意的一个重要问题。如《植物的茎》这一课,教科书上选取了葡萄作为代表性植物来说明它是攀缘茎,可我们乡很少种植葡萄,我就根据实际情况,选取了本地常见的黄瓜作为代表性植物进行讲解,收到同样的效果。 |
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