|
|||||
|
|
| 高职院校应用写作教学思考 | |
| 引用本文： | 孙延洲.高职院校应用写作教学思考[J].湖北大学成人教育学院学报,2008,26(5):70-71. |
| 作者姓名： | 孙延洲 |
| 作者单位： | 武汉软件工程职业学院,武汉,430033 |
| 摘 要： | 在过去的应用写作教学中，存在理论讲授多，写作训练少；写作训练缺乏针对性，脱离学生专业学习和社会需要等问题。这就需要进行实训设计，有针对性的加强写作训练。在设计应用写作实训时，要明确实训的形式和实训的文体，确定练习的重点，主要是结合内容、结构、语言文体综合写作训练。也要重视评改与反馈，使写作训练落到实处，激发学生写作的兴趣，提高学生应用写作能力。 |
| 关 键 词： | 应用写作 实训设计 内容 结构 语言 训练 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |